Verständnis der frühen Kindheit und der Merkmale, die Eltern verstehen müssen

Sie werden vielleicht oft von der Bedeutung der frühkindlichen Bildung für die Zukunft Ihres Kleinen hören. Verstehen Sie auch die Bedeutung der frühen Kindheit selbst? Wie sieht es mit den Eigenschaften und der Entwicklung von Kindern in dieser Altersgruppe aus? In der Presidential Regulation (Perpres) Number 60 von 2013 ist die frühe Kindheit ein Neugeborenes von Kindern, die noch nicht einmal 6 Jahre alt sind. Bei der Überwachung ihres Wachstums und ihrer Entwicklung wird diese Altersgruppe weiter unterteilt in Föten im Mutterleib bis zur Geburt, Geburt bis 28 Tage, Alter 1 bis 24 Monate und Alter 2 bis 6 Jahre. Pädagogisch gesehen ist dieses frühe Alter eine goldene Phase in der Entwicklung des kindlichen Gehirns, so dass dem Kleinen der richtige Reiz oder Reiz gegeben werden muss. Daher müssen Eltern die Merkmale der frühen Kindheit verstehen, um sicherzustellen, dass Kinder optimal wachsen und sich entwickeln.

Merkmale der frühen Kindheit nach Alter

Jedes Kind hat seinen eigenen Charakter. Es gibt Kinder, die einfach zu handhaben sind, es gibt Kinder, die länger brauchen, um sich an neue Umgebungen anzupassen, es gibt auch Kinder, die oft Routine verweigern und oft weinen. Obwohl der Charakter von Kindern nicht verallgemeinert werden kann, gibt es einige Standardmerkmale, die die frühe Kindheit charakterisieren. Die nach Alter gruppierten Merkmale betrachten die Gesamtentwicklung des Kindes, vom körperlichen Aspekt bis zur Kommunikationsfähigkeit.

1. Alter 0-1 Jahre alt

Die Definition der frühen Kindheit in dieser Alterskategorie ist ein Baby mit einem schnellen körperlichen Wachstum sowie den von ihm erlernten grundlegenden Fähigkeiten und Fertigkeiten. Die Merkmale des Alters des Babys sind:

• Sie verfügen über motorische Fähigkeiten wie Überrollen, Krabbeln, Sitzen, Stehen und Gehen
• Die Fähigkeit der fünf Sinne in Form von Sehen oder Beobachten, Fühlen, Hören, Riechen und Schmecken, indem man jeden Gegenstand in den Mund nimmt
• Die Form der Kommunikation ist weiterhin auf nonverbale und eingeschränkt verbale beschränkt, wie zum Beispiel: Geplapper oder einfache Wörter murmeln, wie Mama, Papa, Mimi und so weiter.

2. Kinderalter 2-3 Jahre

Die Definition der frühen Kindheit in dieser Altersgruppe sind Kleinkinder (Babys unter 3 Jahren), die durch Kinder gekennzeichnet sind, die beginnen, selbstständig zu werden. Einige Merkmale von Kindern im Alter von 2-3 Jahren sind:

• Kinder sind sehr aktiv und erkunden gerne Gegenstände um sie herum. Diese Erkundung ist der Schlüssel zu einem sehr effektiven Lernprozess
• Kinder beginnen zu lernen, Sprachkenntnisse zu entwickeln, und zwar durch Plaudern. Kinder stärken auch ihre Kommunikationsfähigkeiten, indem sie die Gespräche anderer verstehen, um ihr Herz und ihren Verstand auszudrücken
• Kinder lernen, Emotionen basierend auf Umweltfaktoren zu entwickeln, da Emotionen häufiger in der Umwelt zu finden sind.

3. Alter 4-6 Jahre alt

Die Definition der frühen Kindheit ist hier ParaVorschulkind die möglicherweise begonnen haben, eine Lerneinrichtung zu besuchen, entweder eine Spielgruppe (KB) oder einen Kindergarten. Merkmale von Kindern im Alter von 4-6 Jahren sind:

• Kinder sind sehr aktiv und nehmen gerne an verschiedenen Aktivitäten teil, damit sie ihre Muskeln entwickeln können
• Die Sprachentwicklung wird besser, da Kinder in der Lage sind, die Sprache anderer Menschen zu verstehen und ihre Gedanken auszudrücken
• Die kognitive Entwicklung (Denkkraft) von Kindern ist sehr schnell. Dies wird durch die Neugier des Kindes auf die Umgebung angezeigt. Kinder fragen oft nach dem, was sie sehen
• Die Form des Kinderspiels ist immer noch individuell, auch wenn die Kinder es gemeinsam tun.

Sorgen Sie für eine dem Alter des Kindes entsprechende Stimulation

Nachdem Sie die Bedeutung der frühen Kindheit und deren Eigenschaften kennen, können Sie die richtige Stimulation geben. Den Kindern bestimmtes Wissen beizubringen bedeutet nicht, es in Bildungseinrichtungen einzugeben, aber es kann zu Hause durchgeführt werden, solange die Eltern in der Lage sind, eine gute Zeit mit ihren Kindern zu verbringen. Einige Dinge, die Sie tun können, um eine optimale Entwicklung des Kindes zu fördern, sind:

• Laden Sie Kinder ein, in einer guten und korrekten Sprache zu sprechen, obwohl sie noch ein Baby sind
• Beantworten Sie die Frage des Kindes, auch wenn die Frage albern oder sich wiederholend klingt
• Lies ein Buch und mache es zur Routine
• Laden Sie die Kinder ein, mehr zu singen, um ihnen neue Vokabeln vorzustellen und sie zu verbessern Stimmung Kind
• Bringen Sie älteren Kindern bei, einfache Aufgaben wie das Aufräumen von Spielzeug zu erledigen
• Unterstützen Sie Kinder beim Spielen mit ihren Freunden, um ihre sozialen Fähigkeiten zu entwickeln
• Bringen Sie den Kindern bei, diszipliniert und konsequent dabei zu sein

Vergessen Sie nicht, Ihr Kind zu loben, wenn es Gutes tut. Auf diese Weise bekommt das Kind das Gefühl, von seinen Eltern betreut zu werden, damit es sich sowohl körperlich als auch geistig optimal entwickeln kann.