Vollständige Erklärung der operanten Konditionierung in der Skinner-Theorie

Operante Konditionierung ist eine Lernmethode, die Belohnung (Belohnung) und Bestrafung (Bestrafung) als Folge von Verhalten verwendet. Diese Theorie wurde von BF Skinner entwickelt und wird oft auch Skinners Theorie und instrumentelle Konditionierung genannt. Operante Konditionierung kann in vielen Aspekten des täglichen Lebens geübt werden, insbesondere während der Lernaktivitäten im Klassenzimmer. Auf diese Weise haben viele Kinder gutes oder positives Verhalten gelernt, bis sie sich daran gewöhnt haben.

Definition der operanten Konditionierung

Das Konzept von Belohnung und Bestrafung bei der operanten Konditionierung Operante Konditionierung ist eine Lernmethode, die Belohnungen und Bestrafungen als Folge eines Verhaltens verwendet. Mit dieser Methode werden Menschen, die sie studieren, den Zusammenhang zwischen Verhalten und Konsequenzen verstehen. In der Welt der Forschung ist dieses Konzept in Experimenten an Mäusen zu sehen. Die Mäuse wurden in einen Käfig mit 2 Lichtern, jeweils grün und rot, gesetzt. Dann befindet sich neben der Lampe ein Hebel. Wenn Sie den Hebel bewegen, während das grüne Licht leuchtet, bekommt die Maus Nahrung. Wenn Sie jedoch den Hebel bewegen, während das rote Licht leuchtet, erleidet die Maus einen leichten Schock. Im Laufe der Zeit lernte die Ratte, dass der Hebel nur gezogen werden sollte, wenn das grüne Licht an war, und ignorierte den Hebel, wenn das rote Licht an war. Dies weist darauf hin, dass es der Ratte gelungen ist, durch die Belohnungen und Bestrafungen, die sie erhält, eine Verbindung zwischen Verhalten und Konsequenzen herzustellen.

Verhaltensweisen nach Skinner

Reflexbewegung ist ein Beispiel für das Verhalten von Befragten nach Skinner Skinner unterscheidet menschliches Verhalten in 2 Hauptgruppen, nämlich das Verhalten der Befragten und das operante Verhalten. Jeder von ihnen bezieht sich auf die von ihm aufgestellte Theorie der operanten Konditionierung.

• Verhalten der Befragten

Befragtes Verhalten ist ein Verhalten, das automatisch und reflexartig auftritt, z. Dieses Verhalten muss nicht erlernt werden und wird vom Menschen automatisch beherrscht.

• Operantes Verhalten

In der Zwischenzeit ist operantes Verhalten oder operantes Verhalten Verhalten, das wir lernen und entweder absichtlich oder unabsichtlich herauskommen, wenn es ein verwandtes Ereignis gibt. Dieses operante Verhalten kann durch operante Konditionierung gebildet werden. Wir können uns und anderen beibringen, Dinge zu tun, die als gut angesehen werden, und sobald wir uns daran gewöhnt haben, werden diese Verhaltensweisen Teil unseres täglichen Verhaltens. Lesen Sie auch:Wie sieht das normale und anormale Verhalten von Teenagern aus?

Komponenten der operanten Konditionierung

Im Konzept der operanten Konditionierung gibt es Schlüsselkomponenten, die verstanden werden müssen, nämlich Verstärkung (Unterstützung oder Belohnung) und Bestrafung (Bestrafung).

• Verstärkung

Beispiele für positive Verstärkung bei der operanten Konditionierung Verstärkung ist alles, was passiert, was ein Verhalten verstärken kann. Die Verstärkung kann positiv oder negativ sein.

• Positive Verstärkung

Positive Verstärkung ist etwas, das ein positives Verhalten hervorruft oder verstärkt. Nachdem Sie beispielsweise im Büro gute Arbeit geleistet haben, gibt Ihnen das Unternehmen Lob und Gehaltsboni. Der Gehaltsbonus ist eine positive Verstärkung, die Ihre nächste Leistung im Büro verbessern kann.

Denn Sie werden lernen, dass eine gute Arbeit positive Konsequenzen mit sich bringt.

• Negative Verstärkung

Negative Verstärkung ist etwas, das getan wird, um das negative Verhalten zu stoppen. Zum Beispiel schreit Ihr Kind in einer Menschenmenge und das Schreien hört auf, nachdem Sie ihm einen Snack gegeben haben. Dies lässt Sie denken, dass das Kind durch die Gabe eines Snacks ruhig wird. Dieses Verhalten ist jedoch kein positives Verhalten und Sie werden sich daran gewöhnen, sich auf Snacks zu verlassen, wenn Ihr Kleines pingelig ist. Lesen Sie auch:Wie man ein Kind ausschimpft, ohne zu schreien und zu schreien

• Bestrafung

Beispiele für Bestrafung bei der operanten Konditionierung Im Gegensatz zur Verstärkung ist Bestrafung alles, was das Auftreten eines Verhaltens reduzieren kann. Bestrafung wird auch in zwei unterteilt, nämlich positive Bestrafung und negative Bestrafung.

• Positive Strafe

Positive Strafe oder Bestrafung durch Antrag Es wird versucht, das Auftreten eines Verhaltens zu reduzieren, indem die Reaktion abgeschwächt wird. Ein Beispiel ist die Bestrafung eines Kindes, indem es leicht auf seinen Körper schlägt, weil es sich in der Öffentlichkeit schlecht benommen hat.

• Negative Bestrafung

Negative Bestrafung ist auch bekannt als Bestrafung durch Entfernung. Das heißt, diese Aktion wird ausgeführt, indem Objekte oder alles, was negatives Verhalten auslösen kann, entfernt wird. Ein Beispiel für diesen Schritt ist, Kindern das Spielen von Geräten zu verbieten und ihre Geräte zu behalten, wenn sie sich in der Öffentlichkeit schlecht benehmen. [[Ähnlicher Artikel]]

Beispiele für Anwendungen der operanten Konditionierung im Alltag

Das Loben aktiver Kinder stellt ein Beispiel für operante Konditionierung in einer Klasse dar. Operante Konditionierung kann im Alltag sowohl für sich selbst als auch für Kinder und andere geübt werden. Hier ist ein Beispiel.

• Loben Sie Schüler, die im Unterricht vor anderen Kindern ruhig sind, damit andere die gleiche Wertschätzung erfahren möchten. Diese Methode wird normalerweise in den Klassen der frühkindlichen Bildung (PAUD) effektiv praktiziert.
• Wenn ein aktiver Schüler in der Klasse ist und der Lehrer sagt, dass der Schüler keine Hausaufgaben machen muss, weil er oder sie aktiv mitgemacht hat, wird der Schüler die positiven Konsequenzen lernen, ein aktiver Schüler in der Klasse zu sein.
• Trainieren Sie das Haustier, indem Sie ihm jedes Mal Futter geben, wenn es die gegebenen Befehle befolgt
• Bestrafen Sie Kinder, indem Sie ihre Geräte mitnehmen, weil sie ihr schmutziges und unordentliches Zimmer nicht aufräumen.

Wenn es mit der Bestrafung nicht gelingt, das Kind geordneter zu machen, können Sie sie durch einen positiveren Ansatz ersetzen. Versprechen Sie beispielsweise ein Geschenk oder eine Belohnung, indem Sie die Spielzeit des Gadgets entsprechend seinem Erfolg bei der Reinigung des Raums erhöhen. Wenn er also 10 Minuten lang sein Zimmer aufräumen kann, erhöhen Sie auch seine Gadget-Spielzeit um 10 Minuten. Wenn Sie mehr über operante Konditionierung und andere Verhaltensmuster erfahren möchten, frag einen psychologen in der SehatQ-Familiengesundheits-App. Jetzt herunterladen unter App Store und Google Play.